Se você quiser ir para o céu, precisa passar pela casa 10: o artigo de hoje do Modo Brincar é dedicado a uma das principais atividades que costumavam acontecer na rua antigamente. Você sabe como brincar de amarelinha?
Qual é a origem da amarelinha?
Acredita-se que a brincadeira tenha origem italiana, especificamente na Roma Antiga. Existem registros de crianças brincando nas vias da região em gravuras. Além disso, um estudioso inglês chamado Francis Willughby relatou o jogo no manuscrito Book of Games do século XVII.
Outra crença sobre a brincadeira de criança diz respeito ao simbolismo, que teria ligação com a trajetória percorrida pelo ser humano durante a vida. O que você acha?
O nome deriva da cor amarelo?
A amarelinha foi chamada assim devido aos franceses. A Jeu de marelle soava como “amarelo” em português. Porém, o significado dela não tem absolutamente nada a ver com a cor. Em tradução, seria algo como “jogar a pedrinha”, ação feita durante a brincadeira.
Quais são as regras da brincadeira?
Para aprender como brincar de amarelinha, vale conhecer a montagem do jogo. É comum utilizar um giz para desenhar as casas no chão, começando por “inferno”, em meia-lua, seguido de 1 quadrado que representa a casa 1, 2 quadrados representando as casas 2 e 3, e assim por diante.
Após a casa 10, vem o “céu”, também desenhado em meia-lua. Ao terminar o desenho, os jogadores já podem sortear quem vai começar a brincar de amarelinha!
Cuidado para não perder a vez!
Preste atenção às regras da amarelinha que fazem o jogador perder a vez, como pisar fora dos quadrados ou na linha traçada com giz. Errar a casa na hora de jogar a pedrinha também tira a vez, assim como pisar na casa em que a pedrinha está.
Caso o trajeto seja concluído, mas a pedrinha não tenha sido apanhada, a jogada também é invalidada. Isso significa que o jogador deve repetir a mesma movimentação na próxima rodada.
Como é o percurso da amarelinha?
O próximo passo para saber como brincar de amarelinha é conhecer o próprio percurso. O primeiro participante deve jogar a pedrinha na casa 1 e pular sobre os números, menos no 1. Ao fazer o percurso até o céu e voltar, o participante deve pular com um pé só nos quadrados isolados.
Quando o jogador se deparar com dois quadrados lado a lado, deve pisar com cada pé em uma casa diferente. Ao chegar nas casas 2 e 3, o jogador deve pegar a pedrinha, sem cair, e voltar ao ponto de partida. Essa sequência de movimentos se estende pelas demais casas, avançando sem cometer erros.
Como as crianças pequenas podem brincar?
É possível ensinar como brincar de amarelinha na educação infantil de forma adaptada. Desenhe um quadrado dividido em 4 triângulos com um X. A casa 1 fica do lado de fora, enquanto o “céu” fica na outra ponta.
A casa 2 fica dentro, no triângulo em frente ao número 1. Seguindo o sentido anti-horário, vêm os números 3, 4 e 5. O percurso deve ser percorrido em um pé só, com os pequenos levando a pedrinha pelas casas. Vence quem der “a volta” primeiro.
Quais são os benefícios da amarelinha para as crianças?
Tão importante quanto saber como brincar de amarelinha é descobrir quais são os benefícios dela para as crianças, independentemente da versão utilizada. Em primeiro lugar, está o desenvolvimento da coordenação motora a partir do estímulo dos músculos do braço para jogar a pedrinha.
A noção de espaço é outro benefício, uma vez que a criança deve respeitar os limites do desenho, sem pisar nas linhas. A força para atirar a pedrinha e pular nas casas também é positiva para os pequenos.
O equilíbrio é importante para as crianças ficarem estáveis no trajeto de ida e volta, assim como na hora de pegar a pedrinha. A consciência corporal também é relevante para o desenvolvimento infantil.
Outro benefício é o incentivo à experiência off-line ao participar da brincadeira. Embora a tecnologia traga muitas vantagens para o dia a dia, o excesso de telas pode gerar prejuízos ao desenvolvimento cognitivo e à aprendizagem escolar, por exemplo.
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